Secondo anno

Docente: Marzia Mazzi

- Introduzione alla calligrafia cinese
- Le 24 Montagne, le 24 qualità dell’energia: steli, rami, kwas
- ‘Mountain killings’: analisi dell’energia del retro dell’abitazione in relazione alla porta d’ingresso
- Introduzione teorica all’utilizzo del Lo Pan (la bussola geomantica professionale)

Studio ed utilizzo del Lo Pan. Lo studente riceve il Lo Pan professionale disegnato e realizzato appositamente per il metodo di analisi e lavoro sviluppato dalla Scuola.

Docente: Barbara Sironi

In questo modulo approfondiamo il linguaggio e gli strumenti della Medicina Tradizionale Cinese applicati all’analisi della persona.
Ogni essere umano è la rappresentazione di un tessuto di influenze ambientali e genetiche che si realizza in modo speciale.
Ciascuno di noi fin dalla vita embrionale e dalla primissima infanzia è stato sottilmente influenzato dalla combinazione e dall’interazione con i fenomeni connessi e traducibili con il codice delle Cinque Energie. 
Attraverso la lettura di ciascuna Energia, delle correlazioni con le emozioni, gli organi, i percorsi energetici, i cibi e i sapori, delle sinergie e delle opposizioni climatiche ed ambientali, giungeremo alla comprensione di come tutti questi fattori si esprimono a livello emozionale nella persona e come definiscono predisposizioni a disturbi fisici specifici.

L’analisi energetica del cliente diventa così la base su cui armonizzare lo spazio abitativo, attraverso la Consulenza Feng Shui: il cliente viene profondamente sostenuto attraverso il suo spazio abitativo.

Docente: Marzia Mazzi

- Come applicare la metodologia acquisita trasferendola sui casi lavorativi: attività commerciali (bar, negozi, uffici) e attività professionali (studi professionali, aziende)
- L’identità dell’attività lavorativa: come tradurla e raccontarla attraverso lo spazio
- Dalla parte del cliente: come guidare l’esperienza di consumo
- Dalla parte dell’operatore/professionista: come supportarlo nel lavoro quotidiano e nelle mansioni svolte
- Il colore in ambito lavorativo: comunicare valori e atmosfere

Docente: Marzia Mazzi

- Consulenze guidate su 3 casi abitativi: sopralluogo, analisi e rielaborazione sul posto e in classe
- Come realizzare un report finale per il cliente: il metodo e il linguaggio per spiegare al cliente l’analisi emersa e le dinamiche stimolate dall’ambiente, traducendole in modo comprensibile anche per i non addetti ai lavori
- Come formulare un proprio layout grafico, progettuale e di contenuti, efficace per trasmettere al cliente tutti gli aspetti emersi durante la consulenza
- Come integrare le competenze acquisite durante il percorso formativo alla propria professione sviluppando un metodo personalizzato

Docenti: Alice Alessandri

Attraverso i principi della Vendita Etica lo studente apprende come condurre efficacemente tutto il processo di relazione con il cliente: dal primo contatto, alla formulazione e presentazione del preventivo, fino all’erogazione del servizio.

La figura del consulente Feng Shui – oltre alle competenze tecniche - necessita anche di abilità relazionali per entrare in empatia con il cliente, comprendere a fondo il suo stile di vita, i gusti e le modalità con cui vive la propria abitazione e/o l’ambiente di lavoro.

- Le fasi della vendita del servizio e le fasi della consulenza/progettazione
- Il cerchio della fiducia
- Superare il conflitto d’identità e il conflitto d’interessi
- Entrare in relazione con il cliente e mantenerla: gli strumenti della comunicazione efficace
- Costruire l’empatia
- L’uso del linguaggio verbale e paraverbale
- Condurre la trattativa/consulenza con l’uso delle domande
- Attuare l’ascolto attivo per comprendere a fondo la persona, e sue esigenze e le sue motivazioni profonde
- Presentare il servizio di consulenza come risposta alle esigenze espresse dal cliente: caratteristiche e vantaggi
- Guidare la consulenza con un atteggiamento proattivo e orientato alle soluzioni

Docente: Marco Pirovano

Il tema della luce negli ambienti è affrontato con un approccio che vede la qualità luminosa uno strumento di generazione di confort e preservazione della salute.

- Cronobiologia e ritmi circadiani
- La qualità della luce naturale: il sostegno della salute
- L’illuminazione circadiana
- Interazione fra luce, colore e materia

Docente: Vicky Syriopoulou

I tema del colore viene affrontato da un punto di vista sia teorico che esperienziale.
Attraverso la conoscenza della struttura della percezione, verranno forniti gli strumenti per tradurre correttamente il colore nella pratica, per saperlo bilanciare, per gestire correttamente la ‘temperatura cromatica’ di un ambiente, etc.
Impareremo come realizzare combinazioni di colori armoniche, come evitare errori, come saper gestire il colore nella sua complessità.

- La neurobiologia della visione
- La percezione del colore: come incide sulle scelte cromatiche in un ambiente
- Le illusioni visive: come controllarle
- La luce naturale e artificiale: caratteristiche ed impatto nella percezione cromatica
- Il sistema NCS: conoscere il colore e la sua composizione per utilizzarlo e gestirlo con consapevolezza
- Schemi di accostamenti cromatici: come comporli per controllare il risultato finale
- Indicazioni per evitare errori cromatici nella fase attuativa in cantiere
- Esercitazione pratica sui casi di tesi

Docenti: Marzia Mazzi

L’attività di tutoring on-line iniziata nel 1° anno prosegue e si intensifica durante il 2° anno con la preparazione dell’Elaborato Finale su due casi abitativi o lavorativi, indispensabile per accedere all’esame orale finale che si tiene al termine dello svolgimento di tutta la didattica.

Durante lo sviluppo dell’elaborato finale, gli studenti (organizzati in gruppi di tre) usufruisco dei tutoring con la Direttrice Didattica della Scuola per affrontare tutte le criticità che via via emergono durante le due analisi sul campo.
Gli studenti svolgono in autonomia tutta l’analisi recandosi sul sito e seguendo le indicazioni fornite a lezione. Traducono l’analisi attraverso tavole e schemi che presentano durante gli incontri di tutoring dedicati.
Ogni caso abitativo prevede 5 incontri di tutoring on-line (della durata variabile da un’ora a un’ora e mezza), che si svolgono in giornate infrasettimanali sulla piattaforma Zoom e vengono registrate, così da consentire a tutta la classe - anche a chi non può essere presente agli incontri di tutoring dei colleghi di corso - di poter seguire il lavoro di tutti.

La supervisione del docente sull’analisi dei due casi abitativi o lavorativi e sulla stesura dell’elaborato finale (tesi finale), consente allo studente di prendere consapevolezza del proprio potenziale, traducendolo in valore per sé e per la relazione con il cliente. Lo studente impara ad esprimere in modo personalizzato le competenze acquisite, creando il proprio stile di ‘Consulente Feng Shui’, e dando autenticità al proprio agire e a tutte le competenze in suo possesso.
I tutoring forniscono inoltre ad ogni studente l’opportunità di sperimentare il lavoro dei colleghi, partecipare all’analisi condivisa di numerosi casi di consulenza e misurarsi nella presentazione del proprio lavoro di analisi.

Docenti: Marzia Mazzi

Lo studente che viene ammesso all’esame può frequentare questa prova orale finale.

Temi verificati durante l’orale:
- discussione dell’Elaborato Finale
- verifica sui temi trattati durante l’intero percorso formativo
- discussione orale sugli aspetti etici e deontologici e sulla figura dell’Operatore Olistico con la commissione d’esame.